Det vet vi ju. Det blir inte alltid som man tänkt.
Eller snarare, det blir aldrig som man tänkt.
Sen vet vi ju också att det oftast blir bättre än vad man tänkte från början.
...och sedan finns det tillfällen då man måste leta och gräva väldigt länge innan man upptäcker något bra, om man nu ens hittar något.
Sådana tillfällen finns. Helt nyligen faktiskt.
Man tänker att förberedelsen fungerade bra. Relationen till barnen är bra.
Deras intresse finns. I början.
Men så lyckas man inte hitta det där lilla extra som skulle kunna locka och utmana.
Istället finns andra saker i rummet som lockar mer. Eller andra situationer som uppstår och blir mer intressanta. Eller så är man inte bästa kompisar just den dagen så kameran blir ett farligt "vapen".
Kort och gott så har gruppen helt andra behov vid detta tillfället än att jobba med kameror.
Det finns många olika komponenter som gör att det helt enkelt inte fungerar.
Så vad gör man då?
Tja. Lyssnar på barnen.
Ser till att det blir ett väldigt tydligt avslut på kameraaktiviteterna och sedan försöker höra vad de är intresserade av att göra istället.
De vill rita och bygga, leka lite pangpang, baka och klä ut sig.
Idag var kameran inte intressant. Inte så som jag hade tänkt.
Kanske kameran kan följa med ut i leken? Nae...ingen är särskilt intresserad av det heller.
Så de ger sig glatt iväg på sina egna äventyr. Utan kameror den här gången.
Lite pedagogiskt stukad packar jag ihop grejerna och funderar å funderar...vad var det som hände där?
Medan jag samlar ihop allting och går mot dörren kommer ett av de barn som nog varit mest tydlig med vad hen tyckte om hela situationen ( vi två var kanske inte helt överens om man uttrycker det så...)
Jag fick en stor kram och frågan:
- Du kommer väl nästa gång igen? Med kamerorna?
- ja, det gör jag så klart!
Det var det som hände. Vi var inte överens den här gången.
Men vi är i alla fall överens om att vi gör ett nytt försök.
Och tills dess kommer jag och vända och vrida och stöta och blöta mina tankar. Och åter igen inser jag att jag just fått en mycket värdefull lektion i pedagogiskt arbete.
Det var det som hände.
